教育需要惩罚的概念在许多教师的心里已经是根深蒂固了,不少人甚至是觉得,一旦是离开了惩罚,教育和管理也就做不下去了。
其实,对于犯错的学生并非是只有惩罚这一条路,而非惩罚式教育,往往能够起到更好的效果。
在现行的教育法则里面,很多教师在惩罚的同时也慢慢开始探寻更好的教育和管理模式。也有不少教师找寻到更多的管理办法,其中一个就是宽恕教育。
在探寻的很多教育案例之后,我们也不难发现,宽恕在教育中发挥着异乎寻常的作用。但是,问题也随之而来,宽恕是不是就简单地等同于不处罚?或者说宽恕与惩罚是不是对立的?从案例的发展过程和最终效果分析,答案都是非常富有哲理的,即宽恕本身就已经是惩罚了,只不过是一种间接的惩罚--心罚。
惩罚是为了让学生意识到自己的错误,犯错也就意味着你要为你的错误付出代价,它起到的直接作用就是让学生因为害怕受罚而不敢犯错,从而使错误的行为得到矫正。而宽恕意在唤醒,它会激起学生的羞耻心,促使学生自我反省,良心发现,并因被宽恕而心存愧疚与感激,以此激发从善心理。
当然,所有的教育方式都不能一概而用,具体情况还是需要老师具体分析,找到最适合学生的教育方法,因人而异,因事而异,多管齐下,才能更好的教育和管理。
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