园长在办园过程中要有长远眼光，要从孩子的长远发展着眼，努力为孩子的终身成长奠基。
1.制定自我发展规划
“凡事预则立，不预则废。”自我设计，就是一个人有计划地实现自我发展目标的规划。它主要包括目标和计划两个方面。目标是自我设计的统率，计划是自我设计的保障。目标是人生的方向标、工作的指路灯，对人的存在与发展、对工作的质量与水平都会产生重要的影响。
园长的自我设计，首先是提出一定的自我发展目标，然后是制定计划，即为了实现某一目标，进行工作分解，筹划实施步骤、方法和途径等。园长的自我设计目标，主要包括自我发展的年度目标等近期阶段性目标，以及三年、五年乃至十年等中长期的发展目标。园长的自我设计计划，是目标引领下的行动实施纲领，有利于园长有条不紊地去实现目标。
园长的自我设计必须考虑到相关影响因素，诸如正确认识社会形势，全面认识自我，妥善处理好个人与社会、幼儿园、员工、孩子等之间的关系，等等。园长应以追求社会、幼儿园、员工、孩子的整体利益为基础，在维护他们的整体利益之中求得自我成长，从而实现多方共同发展。值得注意的是，园长的自我设计要有长远眼光，要树立远大的办园理想。“不想当将军的士兵不是好士兵。”先哲有云：“法乎其上，得乎其中。”园长的人生和职业发展定位只有指向于好园长、专家型园长、教育家型园长，才会作出一些实实在在的成绩来，才能干出一番事业，无愧于的神圣使命。
2.切实加强自主学习
幼儿园的发展要求园长必须达到一定高的素质水平，园长走向专业化、专家型、教育家型是必然的职业发展趋势。园长要实现专业化，自学是基础、基本功，是园长不断提升素质的根本因素。从古至今，从国内到国外，无论什么样的说法，都充分肯定了“自学”的作用和意义。郑州中专学校幼师也有比较好的一方面，首先他们教育质量非常好，其次对学生的教育也特别好，郑州中专学校幼师专业比别的学校要好，大家可以考虑一下。
1.制定自我发展规划
“凡事预则立，不预则废。”自我设计，就是一个人有计划地实现自我发展目标的规划。它主要包括目标和计划两个方面。目标是自我设计的统率，计划是自我设计的保障。目标是人生的方向标、工作的指路灯，对人的存在与发展、对工作的质量与水平都会产生重要的影响。
园长的自我设计，首先是提出一定的自我发展目标，然后是制定计划，即为了实现某一目标，进行工作分解，筹划实施步骤、方法和途径等。园长的自我设计目标，主要包括自我发展的年度目标等近期阶段性目标，以及三年、五年乃至十年等中长期的发展目标。园长的自我设计计划，是目标引领下的行动实施纲领，有利于园长有条不紊地去实现目标。
园长的自我设计必须考虑到相关影响因素，诸如正确认识社会形势，全面认识自我，妥善处理好个人与社会、幼儿园、员工、孩子等之间的关系，等等。园长应以追求社会、幼儿园、员工、孩子的整体利益为基础，在维护他们的整体利益之中求得自我成长，从而实现多方共同发展。值得注意的是，园长的自我设计要有长远眼光，要树立远大的办园理想。“不想当将军的士兵不是好士兵。”先哲有云：“法乎其上，得乎其中。”园长的人生和职业发展定位只有指向于好园长、专家型园长、教育家型园长，才会作出一些实实在在的成绩来，才能干出一番事业，无愧于的神圣使命。
2.切实加强自主学习
幼儿园的发展要求园长必须达到一定高的素质水平，园长走向专业化、专家型、教育家型是必然的职业发展趋势。园长要实现专业化，自学是基础、基本功，是园长不断提升素质的根本因素。从古至今，从国内到国外，无论什么样的说法，都充分肯定了“自学”的作用和意义。郑州中专学校幼师也有比较好的一方面，首先他们教育质量非常好，其次对学生的教育也特别好，郑州中专学校幼师专业比别的学校要好，大家可以考虑一下。
