“改革完善高职院校考试招生办法，今年大规模扩招100万人。”国务院总理李克强在2019年政府工作报告对高职招生做出部署。

在2019年中，职业教育是从国务院、教育部到地方教委的工作重点。2月13日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称为《方案》），对职业教育改革提出目标要求以及具体指标。随后，多部门还陆续推出了与职业教育相关的各项文件。

在电话会议中李克强提到，结合完成今年扩招100万人的任务，瞄准市场需求和推动中国制造、中国服务迈向中高端，进一步改革完善职业教育制度体系，积极鼓励企业和社会力量兴办职业教育，补上突出短板，推动产教融合，着力培育发展一批高水平职业院校和品牌专业，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，完善人才评价激励机制。

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在会议中同时提出，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位。据了解，孙春兰同时在国务院职业教育工作部际联席会议中担任召集人。孙春兰具体对职业教育发展五方面做出要求：

各地各有关部门要全面落实职教改革任务，完善体制机制，加强政策保障，形成多元办学格局，提高技能型人才的社会地位和待遇，增强职业教育的认可度和吸引力。

加强“双师型”教师队伍建设，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材，推动教学、实训的融合。

加快培育产教融合型企业，打造一批高水平实训基地，推动校企深度合作。

稳妥推进1+X证书制度试点，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，推动实现中高职贯通、普职融通。

扎实做好高职扩招100万工作，针对不同群体制定切合实际的招生办法和培养途径，保证培养质量，充分释放扩招的政策效应。

河南技工学校各校应全面落实职教改革任务，形成多元办学格局，增强职业教育的认可度和吸引力，加强教师队伍的建设，扩大教材内容，推动河南技工学校的教学和实训的融合。鼓励学生取得多类职业技能等级证书，拓展创业本领。