孩子的学前教育就是幼儿园教育？家长过早让幼儿学拼音、认字，对孩子的生活习惯、兴趣爱好关注不多……河南省幼儿师范学校日前从徐汇区教育工作会议上获悉，针对部分家长育儿误区，该区果果幼儿园在解决入园高峰的同时，还推出20多种家庭教育指导方法，家园合力培养好学生。
家长多重认知不重习惯
  2005年，随着市中心动迁居民和外来人员的大量导入，徐汇区华泾地区幼儿“入园难”的矛盾日益突出，为缓解入园难，该区新建果果幼儿园。徐汇区紫薇幼儿园经验丰富的黄蓉老师成为这所新幼儿园的园长。“为更好地了解每位幼儿，了解每个孩子的成长环境，我们做的第一件事便是对家长进行问卷调查。 ”黄蓉说，调查显示，幼儿园的家长以“蓝领”为主，很多家长很重视孩子的学前教育，但也存在很多误区。部分家长认为只要孩子进入好的幼儿园，就可以保证孩子享受好的学前教育，忽视自己应该承担的责任；很多家长重视孩子的认知，小班便开始教孩子学拼音、识字，却忽视孩子的日常行为习惯；家长对孩子的兴趣能力培养不多；部分家长对于调皮的孩子，会采取粗暴的手段，却不会引导，不懂得尊重孩子。
家园合作推个性化方案
      学前教育并不仅仅是幼儿园教育，它是学校、家庭、社区一体的教育，只有让家长的科学育儿经验与幼儿的成长同步，才是为幼儿的终身发展提供了可靠的保障。针对幼儿家庭教育出现的一些误区，果果幼儿园的老师们开始制定相应的对策。
“幼儿园采取集体指导、个性化指导方式，推出20多种家庭教育指导方法。 ”黄蓉说，每学期开学前，幼儿园会给每位家长发一张《征询单》，请各位家长写下自己最关心的话题、生活中最困惑自己的问题。幼儿园根据家长们关心度最高的问题、对幼儿成长比较重要的话题，制定每学期的家庭教育讲座，提前张贴在幼儿园门口，每月一讲，每讲一个主题。
 为了吸引更多家长来参加座谈会，幼儿园特意将讲座时间安排在放学前40分钟。幼儿园4:10放学，家长讲座的时间为3:30，提前来的家长直接去礼堂，听老师或专家的讲座，讲座结束后正好可以接孩子回家。
 除每月一次大型讲座，幼儿园每月还有一期《果果园报》，免费赠送给家长，不仅介绍幼儿园的办学理念，介绍幼儿科学饮食，还有一个专门的版面分享家长们的育儿经验，接受家长们的投稿。
 对于部分家长的育儿误区，幼儿园还推出个别化指导。年轻家长工作都比较忙，大部分都是老人接送孩子，老师和年轻家长交流的机会比较少。幼儿园要求每位老师制定电话访谈制度，每个月，每位老师需要用电话和每位家长交流一次，介绍每位孩子最新的发展情况；对于一些比较特殊的孩子，老师则会定期请家长来幼儿园，和家长一起制定指导孩子发展的方案。
家教指导让大人小孩受益
 “有些家长对自己的言行不注意，有些孩子会在孩子面前说脏话，个别家长会穿着睡衣来幼儿园，有些家长会在孩子面前抽烟……”黄蓉说，在幼儿园大会上，老师曾提醒家长注意自己的言行，仍有个别家长忽视言行对幼儿的示范作用。于是，幼儿园采取制作专题展板形式来帮助家长改正一些不良习惯。
 每期展板围绕一个生活中的不良习惯，请孩子们说说对这些不良行为的看法，并将展板放在幼儿园的门口。这种方式不仅“委婉”地帮助家长关注一些不良习惯，也对孩子做了很好的教育作用。经过幼儿园的全方位指导，家长慢慢发生了改变，愿意抽时间陪孩子，也注重自己的言传身教对孩子的影响。